?

Log in

No account? Create an account

[sticky post]Посетители блога
omnibus2012
Locations of Site Visitors

[reposted post]Листівки сторічної давнини зі світлинами українців
Козак
oleg_leusenko
reposted by omnibus2012


Просив би поділитись, тема просто унікальна! Найцінніші та найулюбленіші листівки з тих що колекціоную! Тут рідкісні історичні листівки, хочеться щоб люди використали цей матеріал, тому прошу поділитися альбом. Українські листівки колекціоную з 1992 року. Самою найулюбленіших тем для мене є типажі України, українці у побуті та одягнуті спеціально для фоті понад 100 років тому! У двадцять років, я чітко усвідомив, що ці листівки є історією та надбанням нашої Держави! Дозволяю використовувати усім бажаючим, адже те що маю, збирав не для себе, а для українського народу.
Владимир Козюк
ФОТОCollapse )

Почему чем старше мы становимся, тем быстрее летит время
omnibus2012
Когда мы были детьми, летним каникулам, казалось, не было конца, и ждать новогодних праздников приходилось вечно. Так почему же с годами время как будто набирает ход: недели, а то и месяцы пролетают незаметно, и времена года меняются с такой головокружительной скоростью?

time.jpg

Не является же такое очевидное ускорение времени результатом навалившихся на нас в нашей взрослой жизни обязанностей и забот? Впрочем, на самом деле, исследования показывают, что ощущаемое время действительно движется быстрее для взрослых, наполняя нашу жизнь хлопотами и суетой.

Есть несколько теорий, которые пытаются объяснить, почему наше ощущение времени ускоряется, по мере того как мы становимся старше. Одна из них указывает на постепенное изменение наших внутренних биологических часов. Замедление обменных процессов в нашем организме, по мере того как мы становимся старше, соответствует замедлению нашего пульса и дыхания. Биологические кардиостимуляторы у детей пульсируют быстрее, а это означает, что их биологические показатели (сердцебиение, дыхание) выше в установленный период времени, поэтому по ощущениям и время длится дольше.

Другая теория предполагает, что течение времени, которое мы ощущаем, связано с количеством новой информации, которую мы воспринимаем. С возникновением большого количества новых раздражителей нашему мозгу требуется больше времени, чтобы обработать информацию — таким образом, этот период времени ощущается дольше. Этим можно было бы объяснить и «медленное восприятие действительности», которое, как часто сообщается, имеет место за секунды до аварии. Столкнуться с непривычными обстоятельствами означает получить лавину новой информации, которую надо обработать.

На самом деле, может такое быть, что, сталкиваясь с новыми ситуациями, наш мозг запечатлевает более подробные воспоминания, так что это наше воспоминание о событии проявляется медленнее, а не само событие. То, что это соответствует действительности, было продемонстрировано в ходе эксперимента с людьми, испытывающими свободное падение.

Но как все это объясняет постоянное сокращение ощущаемого времени по мере того как мы стареем? Теория гласит, что чем старше мы становимся, тем привычнее становится наше окружение. Мы не замечаем деталей окружающей нас обстановки дома и на работе. Для детей же мир — это часто незнакомое место, где много новых впечатлений, которые можно получить. Это означает, что дети должны задействовать значительно больше интеллектуальной мощи для преобразования своих умственных представлений о внешнем мире. Эта теория предполагает, что таким образом время идет медленнее для детей, чем для взрослых, застрявших в рутине обыденной жизни.

Таким образом, чем привычнее для нас становится ежедневная жизнь, тем быстрее, как нам кажется, пробегает время, а, как правило, привычка и формируется с возрастом.

Было высказано предположение, что биохимический механизм, лежащий в основе этой теории, представляет собой ничто иное как высвобождение нейротрансмиттерного гормона при восприятии новых раздражителей, которые помогают нам научиться измерять время. После 20-ти и до старости, уровень этого гормона счастья падает, поэтому нам и кажется, что время идет быстрее.

Но все же, кажется, ни одна из этих теорий совершенно точно так и не может объяснить, откуда берется коэффициент ускорения времени, увеличивающийся чуть ли не с математическим постоянством.

Очевидное сокращение продолжительности определенного периода, по мере того как мы взрослеем, предполагает существование «логарифмической шкалы» по отношению ко времени. Логарифмические шкалы используют вместо традиционных линейных шкал при измерении силы землетрясения или громкости звука. Поскольку величины, которые мы измеряем, могут варьироваться и достигать огромных степеней, нам нужна шкала с более широким диапазоном измерений, для того чтобы действительно понять, что происходит. То же самое можно сказать и о времени.

На логарифмической шкале Рихтера (для измерения силы землетрясений) увеличение магнитуды от 10 до 11 отличается от увеличения наземных колебаний на 10%, что не показала бы линейная шкала. Каждый пункт приращения по шкале Рихтера соответствует десятикратному увеличению колебаний.

Логарифмическое измерение

Но почему наше восприятие времени также должно измеряться с помощью логарифмической шкалы? Дело в том, что мы соотносим любой период времени с частью жизни, которую мы уже прожили. Для двухлетних малышей год составляет половину их прожитой жизни, вот поэтому, когда вы маленькие, и кажется, что дни рождения приходится ждать так долго.

Для десятилетних год – это лишь 10% от их жизни, (что делает ожидание немного более терпимым), а для 20-летних — это всего лишь 5%. Если взять логарифмическую шкалу, то видно, что 20-летнему, чтобы испытать то же самое пропорциональное увеличение времени, которое испытывает 2-летний малыш в ожидании следующего дня рождения, нужно было бы подождать, пока ему не исполнилось бы 30. С учетом всего этого не удивительно, что время, как нам кажется, ускоряется, по мере того как мы становимся старше.

Обычно мы думаем о нашей жизни в масштабах десятилетий — наши 20-е, наши 30-е и так далее – они представляются, как равнозначные периоды. Однако, если взять логарифмическою шкалу, то окажется, что мы ошибочно воспринимаем различные периоды времени как периоды одинаковой продолжительности. В рамках этой теории, следующие возрастные периоды будут восприниматься одинаково: от пяти до десяти, от десяти до 20, от 20 до 40 и от 40 до 80 лет.

Не хочется заканчивать на депрессивной ноте, но получается, что пятилетний ваш опыт, охватывающий возраст от пяти до десяти лет, по восприятию равноценен периоду жизни, охватывающий возраст от 40 до 80 лет.

Что ж, занимайтесь своими делами. Время летит, независимо от того, получаете ли вы удовольствие от жизни или нет. И с каждым днем оно летит все быстрее и быстрее.

Источник

[reposted post]Как изнасилование и самоубийство привели к гибели царя и революции
8 mouse
shakko_kitsune
reposted by omnibus2012
Жила-была красивая женщина, сама виновата. Смотрим картины на мрачноватую тему от лучших художников последнего тысячелетия в рубрике "омерзительное искусствоведение". Много кровищи, постельных сцен и трупов, за обедом не читайте.


Read more...Collapse )

"В советское время был бы расстрел!"
omnibus2012
Школьников отчитали за надпись "Путин – вор"


Надпись "Путин – вор" на классной доске в школе №20 поселка Таёжный – фото прислано автором, пожелавшим сохранить анонимность

Во вторник, 13 ноября, в поселке Таёжный Богучанского района Красноярского края учитель истории и обществознания школы №20 Евдокия Семеновна Ковалева отчитала учеников "10А" класса за то, что один из них написал на доске фразу "Путин – вор". Педагог, в числе прочего, пугала учеников расстрелом и угрожала им приездом "телохранителей Путина" из Москвы.​

Видеозапись разговора женщины с учениками и фотография доски с надписью днем во вторник были опубликованы в сообществе "Убежище Мурзача" в социальной сети "ВКонтакте" (материалы доступны только для членов сообщества), а затем – в открытом доступе пользователем YouTube.

Как сообщил Радио Свобода на условиях анонимности один из выпускников школы, знакомый с обстоятельствами произошедшего, "разбор полетов" из-за надписи "Путин – вор" произошел во вторник, 13 ноября, а саму надпись днем ранее оставил на классной доске один из учеников во время перемены между уроками.



Как стало известно Радио Свобода вечером 13 ноября, ученик, написавший на доске "Путин - вор", сознался в содеянном. В среду в школе №20 должно состояться еще одно собрание, посвященное разбору случившегося, с участием классного руководителя "10А".

источник

[reposted post]Мультик про секс на постнауке
anomalocaris
macroevolution
reposted by omnibus2012
Мое интервью на "Постнауке" и мультик про то, зачем нужен секс (создатели мультика использовали меня в качестве консультанта, что, разумеется, не значит, что я там отвечаю за каждое слово и каждую картинку).

Вообще было интересно: задавали довольно неожиданные вопросы, и темы поднимались достаточно сложные, и ответы получались непростые, но в итоге, в жанре все-таки краткого популярного интервью, всё это выглядит каким-то неожиданно легким (легковесным?) И хорошо ощущается главное уязвимое место популяризации науки: вот вы пытаетесь в одной простой фразе передать содержание какой-то очень большой и сложной научной темы. Подбираете слова. Вы, допустим, знаете, какая именно наука стоит за каждым из этих простых слов, и стараетесь, чтобы искажений было как можно меньше, так чтобы вы, при необходимости, могли кое-как объяснить, почему вы сказали эту чепуховину и что на самом деле имелось в виду. Но такой текст совершенно не выдерживает, например, никаких попыток "пересказа своими словами" или беглого чтения по диагонали, к которому мы все привыкли, чтобы быстро выхватить "суть" из лонгрида. Текст тогда мгновенно превращается в бред сивой кобылы, за который вы уже никак не оправдаетесь.

Но мультик симпатичный, по-моему.




 
This entry was originally posted at https://macroevolution.dreamwidth.org/263477.html. Please comment there using OpenID.

[reposted post]Экспериментальные патроны
masterok
reposted by omnibus2012

 

Человечество использует стрелковое оружие уже более 8 веков — первые упоминания о китайских «огненных копьях» появились в 1200-х годах. За это время из бамбуковой палки, набитой кустарным порохом, «огнестрел» превратился в совершенное оружие, способное поражать цель на расстоянии более 2 км. Особенности нашей цивилизации привели к огромному прогрессу в области вооружений, и некоторые инженерные решения необычны и по-своему красивы. Особенно впечатляет многообразие конструкций пуль – в небольшом кусочке металла оружейники нашли тысячи возможностей для фантазии.

Вот тут мы изучали ИСТОРИЮ РАЗВИТИЯ ПАТРОНА и как могли пытались с вами распилить его и рассмотреть, что там внутри. Но на самом деле кроме довольно стандартных образцов есть очень необычные и интересные о которых большинство из вас вообще не слышало.

Под катом мы рассмотрим оригинальные и экзотические боеприпасы.

Читать запись полностью »Collapse )

Вот тут мы как то Разоблачали! Папиросы и сигареты вместо патронов? а вот Разоблачали! Пуля пробила пулю ? Вот вы бы никогда не догадались, Что будет с пулей, если выстрелить в лёд ? и может быть не знали про Удивительный выстрел Билли Диксона

Это копия статьи, находящейся по адресу http://masterokblog.ru/?p=20209.

[reposted post]Лица Советской эпохи. Часть 362. 1960-е. Невский проспект на снимках Всеволода Сергеевича Тарасевича
лорре
humus
reposted by omnibus2012


прошлые выпускиCollapse )

1960-е. У ресторана «Нева»
1.
+28Collapse )

[reposted post]Придумайте подпись!
stainlesstlrat
reposted by omnibus2012


[reposted post]Герои Новороссии в Таганроге, 1918 год
skif_tag
reposted by omnibus2012
О ней ходили легенды, её боялись, старались не попадаться ей на глаза. Ходили слухи, что каждую ночь к ней приводят пленённых юнцов, для которых ночь любви становится последней в их жизни.



Синяя Борода в женском обличье, монстр революции, атаманша Маруся Никифорова со своей многочисленной бандой прибыла в Таганрог. На календаре был апрель 1918 года...

Read more...Collapse )